«Сегодня интерес детей к поступлению на сложные образовательные программы уменьшается. Все меньше выпускников выбирают обучение на технические специальности. Наша задача - поднять интерес к естественно-математическому образованию, улучшить подготовку детей в школах и подготовить их для выбора такой профессии», - отметила Лилия Гриневич.

Министр отметила и то, что важно четко понимать, какие именно специалисты необходимы для развития экономики страны и каких специалистов не хватает современным предприятиям. Для этого следует учитывать пожелания работодателей, вести с ними диалог.

Среди необходимых изменений - реформирование школьного образования, обновление заданий ВНО по физике и математике. Тесты, которые используют сейчас, позволяют оценить только знание школьной программы. В перспективе они смогут показать, как мыслит выпускник и может ли он нестандартно подходить к решению сложных задач.