В Концепции проекта закона об образовании от 3 июня 2015 г. правительство исключило внешкольное образование из системы «формального», что означает прекращение государством финансирования этой отрасли. Если изменения будут приняты, то родителям придется полностью оплачивать существование Домов детского творчества и других внешкольных учреждений - платить зарплату воспитателям и преподавателям, платить за коммунальные услуги и т.д.

При нынешних условиях катастрофического роста цен на продукты и медикаменты, услуги ЖКХ, при замороженных зарплатах и соцвыплатах родителям будет не по карману оплачивать обучение детей в кружках. Соответственно работа центров внешкольного образования теперь под большим вопросом, как и существование всей отрасли. А главное – сотни тысяч детей могут просто оказаться на улице.

«Как быть родителям, которые не смогут платить за обучение детей в творческих кружках и секциях? Стоимость обучения будет исчисляться тысячами гривен. А что делать педагогам, которые останутся без работы, которые всю свою жизнь и душу посвятили обучению детей, а теперь их правительство хочет лишить статуса педагогического работника? Я обратился к премьер-министру, чтобы были внесены соответствующие изменения в законопроект, и внешкольное образование было отнесено к системе «формального», - подчеркнул Вилкул.

В 2010-2013 годах под руководством Вилкула в рамках инновационного проекта «Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти» особое внимание уделялось развитию сети внешкольных учреждений. Благодаря этому в регионе работало 339 внешкольных центров детского и юношеского творчества, в которых работало шесть тысяч кружков: художественные, научные, спортивные, туристические.
Кроме того, для развития научного потенциала детей было открыто уникальное внешкольное учреждение – областная Малая академия наук, в которой занимаются сотни юных ученых. Ежегодно учащиеся академии выигрывают призовые места на олимпиадах и конкурсах различного уровня, а победители конкурсов получают губернаторские стипендии.

Кроме того, на Днепропетровщине были внедрены уникальные интерактивные проекты – электронная школа для одаренных детей и виртуальная аэрокосмическая школа, доступ к которым через Интернет был открыт каждому ребенку, независимо от того, где он находится территориально.