24 января на базе Криворожской гимназии № 127 прошел районный семинар-практикум для молодых учителей района. Присутствующие обсуждали тему «Инновационные и медиаобразовательные технологии: поиски и проблемы».

Данное мероприятие было настолько обширным и разнообразным, что молодые педагоги успели охватить помимо теоретической части, огромный пласт практического опыта своих старших коллег.

В администрации 127-й гимназии подробно описали содержание семинара.

Открыла его методист районного методического кабинета Л. Чечельницкая. С приветственным словом и презентацией гимназии выступила директор заведения О. Серба.

Социальный педагог А. Гнатенко предложила гостям составить психологический портрет молодого учителя, выполняя упражнения в интерактивной форме: «Незаконченное предложение» (Я работаю учителем потому, что ...), «Нужен учитель» (составить рекламное объявление о своих личностных качествах для трудоустройства), психологическую игру «Идентификация себя с героями сказки».
Затем молодые педагоги посетили уроки опытных учителей гимназии, увидели разнообразные формы и методы работы на уроке.

С. Игнатова  показала фрагмент урока-практикума по украинскому языку на тему: «Словари и справочная литература. Электронные словари. Роль Интернета в языковом и речевом образовании».

Бинарный урок украинской литературы и истории: «Сатирическая комедия «Мина Мазайло» История написания и сюжетная основа» провели учителя Л. Яременко и Л. Охредько. В ходе урока к обсуждению пьесы присоединились и молодые учителя, выражая собственные мысли.

В компьютерном классе урок английского языка провела учитель Н. Шилова. Используя информационно-коммуникационные технологии, а именно компьютерное тестирование, программы по созданию кроссвордов и программы Power Point и Publisher в работе над проектами, дети систематизировали и обобщили знания по теме «Еда и напитки». Учитель и ученики обнаружили высокий уровень компетентности по английскому языку и владения ИКТ.

Последним из предложенных для молодых специалистов уроков был фрагмент экспериментального курса «медиакультуры» - «Особенности подачи информации в различных видах СМИ». В течение урока ученики ознакомились с особенностями подачи информации на радио, телевидении, в печатных изданиях, закрепили и проверили полученные знания, заполняя тестовые таблицы. А самым интересным для гостей и учеников стал финал урока: все побывали в телестудии, прослушали радиопередачу, ознакомились со спецвыпуском школьной газеты «Рассвет»